PROJETO STE: "Clic e continue"

IDENTIFICAÇÃO

Ponta Porã, fevereiro de 2014

Escola Polo Municipal Prefeiro Adê Marques

Professora da sala de tecnologia: Helena Berenyi de Matos

TÍTULO: Leitura e escrita: “Clic e continue”

TURMA: 5º ano "A", 3º e  4º anos

PERÍODO: Matutino e Vespertino

• Diretora do NTEM (Núcleo de Tecnologia Municipal): Kedma Caroline de Souza Moraes
• Multiplicadora: Mirta Beatriz Souza e Adriana Manfio
• Diretora da E.P.M.Prefeito Adê Marques: Cleide Morais de Souza Santos
• Coordenadoras: Mirta Rie Tominaga, Elizabeth Brites Rodrigues, Rosângela Mari Dias
• Professora da sala de tecnologia: Helena Berenyi de Matos
• Professora colaboradora do projeto: Claudia Rodrigues dos Santos

JUSTIFICATIVA:

Segundo a contadora de histórias “Alda Luba”, o ato de contar histórias é a mais antiga e paradoxalmente, a mais moderna forma de comunicação, pois, o narrador escritor, ao contar histórias, forma uma comunidade de ouvintes leitores capaz de conservá-las ao lê-las e contá-las novamente. É neste contexto que as atividades propostas neste projeto propõem diversas formas de se contar histórias e ao mesmo tempo fazer a inclusão digital.

JT - Pais & mestres JORNAL DA TARDE Domingo, 10.09.06 – São Paulo-SP. P.01

Por meio do site da Revista Nova Escola: WWW.novaescola.org.br

OBJETIVO GERAL:

Com o objetivo de aproveitar a sala de tecnologia da escola para incentivar a prática de leitura e escrita de histórias por meio de abordagem “educomunicativa” coordenada pela professora da sala de tecnologia, este projeto propõe uma atividade com ênfase na inclusão social e digital dos alunos.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

O ato de escrever e ler histórias aumenta a auto-estima da criança e permite a aproximação do espaço escolar de uma forma lúdica.

Com esta atividade os alunos em duplas ou em grupo estarão exercitando seu potencial de expressão e identidade, sua capacidade de fazer síntese, a leitura e a escrita, a interação com diversas linguagens da arte das mídias e com maneiras de propiciar novos usos para o computador na escola.

RECURSOS:

• Web
• Produtor de texto Librewiter
• KolourPaint
• LibreOffice Impress Apresentação
• Blogger
• Notbook
• Projetor do MEC
• Caixa de som
• Câmera digital

METODOLOGIA:

• Na sala de tecnologia os alunos assistirão aos vídeos: clip de música legendada. “A baratinha” e Fábulas inesquecíveis: “O Leão e o Ratinho”. “A Formiga e a cigarra”. “Três Porquinhos”. A professora chamará atenção dos alunos para o narrador na história, os personagens que aparecem , o cenário e para os sinais de pontuação, a partir daí os alunos criarão a produção da própria história, primeiramente oral, depois escreverão no caderno de produção de texto para a apreciação da professora regente.

• Esta atividade deverá ser feita na sala de tecnologia com acompanhamento da professora colaboradora e da professora da sala de tecnologia.

No Linux Educacional com o programa kolourpaint os alunos darão início a sua história com título e um parágrafo redigido e ilustrado de acordo com o tema livre. As histórias produzidas serão salvas em pastas com o nome da turma e do aluno autor.

• Nesta aula cada aluno abrirá sua pasta no computador, a professora e os alunos farão a leitura das histórias, momento de troca de impressão e revisão dos textos.

• A professora selecionará uma história para que seja postada no blogger da escola BLOGGER: EPM Pref. Ade Marques onde os alunos podeão ler e clicar no espaço: “postar comentário” para dar continuação à história do colega ou propor um final para a mesma. E assim sucessivamente produzirão um texto coletivo. O professor ficará atento às dificuldades operacionais dos alunos em relação aos programas de edição de texto e desenho, auxiliando-os com maior conhecimento, criando um processo coletivo de ensino - aprendizagem

• No decorrer do desenvolvimento deste projeto, tendo em vista que os leitores do blog podem postar comentários sobre a história lida, será hora de ver os comentários. É possível divulgar o endereço do blog para pais, amigo, membros da comunidade e outras escolas.

CRONOGRAMA

Este projeto se desenvolverá no decorrer do ano letivo de 2014, sendo que no primeiro semestre terá uma apresentação das etapas já realizadas.

1. 20/02 entrega do nome do projeto e turma atendida;
2. 31/03 justificativa e objetivo geral e específico;
3. 01/04 início do desenvolvimento do projeto;
4. 10 a 11 de junho apresentação das etapas desenvolvidas;
5. Continua no decorrer do ano letivo.

AVALIAÇÃO

A avaliação será processual de acordo com o desenvolvimento das ações propostas na metodologia do projeto.

BIBLIOGRAFIA

ABRAMOVICH, Fany. Por uma arte de contar histórias. Literatura infantil. Gostosuras e Bobices, Ed. Scipione;

GOMES, Maria João. Blogs: Um recurso e uma estratégia pedagógica em https:repositorium.solum.uminho.pt/bitstream/1822/4499/1/Blogs.final.pdt;

MONEREO, Carlos. Psicologia da Educação Virtual Ed. Penso.

ALARCÃO, Isabel. Professores Reflexivos 8 edição Ed. Cortez

NOVA escola ANO 29 Número 270 março 2014 pág. 78 (Use e abuse dos blogs)

Revista Nova Escola: WWW.novaescola.org.br

Texto 01.

Clic no comentário e ajude a aluna Evelyn do 5º ano "A" continuar a sua história.

Texto 02

Comentado

Leitura do blog e comentários

Produção aluno Eberson e Douglas

Produções

Produções alunos Lucas e Vinícius

alunos do 5ª Ano

III Seminário 

de Tecnologia Educacional